Eduthink: una oportunidad para pensar hacia dónde debe caminar la escuela

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  • Cerca de 700 docentes de toda España se reúnen en una jornada de reflexión sobre la innovación en educación que organiza la Fundación Urki y el Grupo Educativo COAS en La Rioja
  • Dos ponentes inspiradores, Richard Gerver y Graham Powell, trazarán las líneas de por dónde debemos enfocar la enseñanza y el aprendizaje de las nuevas generaciones

El Auditorio del Palacio de Congresos Riojaforum de Logroño acogerá este jueves 27 de junio Eduthink 2019, una jornada de innovación educativa en la que se espera la participación de aproximadamente 700 docentes y directivos de centros de Infantil, Primaria y Secundaria de colegios públicos, concertados, de iniciativa social y privados de toda España.

El conocido Richard Gerver y el investigador británico Graham Powell, como ponentes internacionales invitados, garantizarán una jornada intensa e inspiradora, gracias al elocuente discurso que tienen ambos y que está basado en su experiencia en las aulas, en el asesoramiento a centros educativos y a administraciones de distintos países, así como en sus investigaciones, reconocidas publicaciones y multitudinarias conferencias.

Al final del evento se dará a conocer un manifiesto sobre aspectos fundamentales de la educación para el futuro, que la comunidad educativa podrá apoyar y votar a través de la página www.eduthink.es

Eduthink está organizado por la Fundación Urki, institución orientada a difundir y fomentar la calidad en la educación como base para la mejora de la sociedad, y el Grupo Educativo COAS, que con sus nueve centros atienden a cerca de 4.000 estudiantes en diversas comunidades autónomas. De hecho, la elección de la capital riojana como sede de la jornada, está vinculada a la celebración del 40º aniversario del Colegio Alcaste-Las Fuentes, considerado uno de los 100 mejores centros educativos de España, según el informe anual del periódico El Mundo.

El nombre Eduthink, que quiere decir, pensar en la educación, es una jornada internacional abierta a la participación de toda la comunidad educativa. Nació en el ICOT 2015, como un espacio de reflexión permanente sobre dónde está y a dónde quiere llegar el sector. Su celebración en 2019 cuenta con la colaboración del Gobierno de La Rioja, Santillana, UNIR, Federico Giner, Centros Digitales, Singladura, Fundación Ana María de la Lama y Salvarrey, Cambridge University Press, Anaya, Blink Learning, Educación 3.0, Walinwa, Comedor
Saludable, Editorial Casals, American High Schooll Diploma, Hacienda López de Haro y Enbor.

A través de los perfiles de Eduthink en Facebook, Instagram, Twitter y con el hashtag #Eduthink2019 se podrán seguir algunos de los momentos más importantes de la jornada.

Lee la entrevista con el investigador británico Graham Powell.

Lee la entrevista con el investigador británico Graham Powell.

Graham Powell
Este profesor e investigador británico ha trabajado durante más de 40 años con una amplia diversidad de colegios y universidades en el Reino Unido e Irlanda así como en Australia, Rusia y España. En su larga carrera educadora e investigadora, ha centrado sus esfuerzos en comprender a fondo cómo los estudiantes aprenden y para ello ha colaborado de forma estrecha con Guy Claxton desde 1994. Es coautor de numerosas publicaciones especializadas. Su último libro, publicado este año junto a Guy Claxton, es ‘Powering Up Students’. Puedes leer aquí la entrevista que hemos hecho a Graham Powell.

Acerca de Richard Gerver
Conferenciante premiado, autor de superventas y pensador de renombre mundial, comenzó su carrera en educación, dándose a conocer de manera espectacular por su labor como director en la Grange Primary School, a la que consiguió sacar de una situación degradada para convertirla en uno de los entornos de aprendizaje más aclamados en el mundo. Ha participado en la serie audiovisual Aprendamos Juntos, realizada por Santillana, El País y BBVA. Visa, Microsoft, Deloitte, Google, Morgan Stanley y Harrods, entre otras empresas, han contado con sus servicios como ponente por ser “una de las voces más claras y apasionadas para un cambio radical tanto
en la educación como en los negocios”, como describe Sir Ken Robinson.

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