• El Consejo Impulsor actúa como un grupo de seguimiento y apoyo a Retos FP 2030, una nueva iniciativa de la Fundación Bertelsmann que busca generar soluciones y propuestas que apoyen la implantación exitosa del carácter dual de la Formación Profesional.
•  Entre las entidades miembros del Consejo Impulsor se encuentran la CEOE, Veolia, la Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE) y la Fundació BCN Formació Professional
• El proyecto Retos FP 2030 desarrollará tres grandes líneas de acción: generar soluciones a los retos existentes en la relación entre las empresas y los centros de FP, recopilar y dar a conocer buenas prácticas, y dinamizar el análisis y debate de estos mismos retos a nivel local o sectorial
• Aumentar la participación de las empresas públicas en el sistema de FP e intensificar la participación del alumnado en los espacios de discusión sobre la FP son algunos de los retos que se empezarán a abordar

 La dualización de la Formación Profesional se ha convertido en una gran oportunidad para mejorar el conjunto de la FP, pero también ha traído consigo nuevos retos y ha intensificado desafíos ya existentes, especialmente en relación con asegurar la calidad de su carácter dual. En este contexto, la Fundación Bertelsmann promueve el Consejo Impulsor de la FP dual, una iniciativa que reúne a actores clave del ecosistema educativo y empresarial con el objetivo de contribuir a encontrar soluciones de futuro a estos retos.

Entre sus miembros se encuentran organismos como CEOE, la Cámara de Comercio de España, FPEmpresa, Caixabank Dualiza, la Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE), el Ayuntamiento de Málaga y la Fundació BCN Formació Professional; empresas como Airbus, Veolia, Repsol, Meliá y Lidl; centros educativos como el IES Luis Vives (Madrid) y el IES CPIFP Los Enlaces (Zaragoza); y también se ha incorporado la voz de los jóvenes con la presencia de dos estudiantes de FP dual.

El Consejo Impulsor de la FP dual aportará su visión y experiencia en torno a las tres grandes líneas de acción del proyecto Retos FP 2030:

 La primera de ellas se centrará en la generación de propuestas a algunos de los retos de país que se identifiquen en relación con la implementación del carácter dual en la FP.

La segunda buscará la recopilación de buenas prácticas que estén llevando a cabo distintos actores implicados en la implementación de la FP dual. El objetivo es facilitar su accesibilidad, escalabilidad y transferencia, de manera que experiencias de éxito que se estén impulsando desde el terreno puedan inspirar y orientar a otros territorios, entidades y centros.

La tercera línea de acción trabajará en la dinamización de los retos a nivel local y regional, con el propósito de contribuir al debate sobre la FP dual en entornos territoriales concretos. Esta dinamización buscará activar el debate en torno a los retos que presenta el carácter dual de la FP en espacios y foros en los que administraciones, centros educativos, empresas, alumnado y otros agentes puedan confluir.

En este contexto, algunos de los retos que se empezarán a abordar son aumentar la participación de las empresas públicas en el sistema de FP, apoyar la movilidad de los estudiantes, conocer el coste-beneficio para las empresas de la FP dual, promover una mejor evaluación de los estudiantes en su formación en empresa e intensificar la participación del alumnado en los espacios de discusión sobre de la FP.

Carmen Sebrango, directora de la Fundación Bertelsmann, comenta: “Con el Consejo queremos dar un salto cualitativo en la manera de abordar la transformación de la Formación Profesional. No basta con extender el modelo dual: es imprescindible escuchar a todos los actores, contrastar experiencias y poner en marcha propuestas concretas que se puedan probar, medir y escalar. Nuestro objetivo es que este Consejo se convierta en un espacio estable de diálogo y de trabajo práctico, capaz de generar soluciones útiles para los centros, para las empresas y, sobre todo, para el alumnado”.

El despliegue del carácter dual en toda la FP requiere reordenar procesos, reforzar la cooperación entre administraciones, centros y empresas, y asegurar una experiencia formativa de calidad para el alumnado. En este marco, el Consejo Impulsor de la FP dual se centrará en retos vinculados a centros educativos, administraciones y empresas. Con la creación de este organismo, la Fundación Bertelsmann da un paso más en su compromiso de apoyar la transformación del sistema de Formación Profesional, contribuyendo a que la dualización se traduzca en más calidad, mayor equidad y mejor conexión con las necesidades del tejido productivo en todo el país.