Desde un análisis de las políticas supranacionales, nacionales y también autonómicas en materia de competencias docentes, y contando con la colaboración de diversos agentes y de infinidad de docentes en su investigación, el GIPES ha desarrollado un modelo de marco competencial denominado “Modelo 9:20”, el cual establece nueve escenarios diferentes en los que se desarrolla la profesión docente y define 20 competencias de desempeño de la labor del profesorado, que se corresponden con las del ámbito disciplinar, las del ámbito pedagógico y las denominadas transversales o soft skills.

Este marco, en el que el GIPES sigue trabajando, se apunta en el mencionado Informe y, mediante un sencillo cuestionario, ofrecerá una herramienta de gran utilidad para la mejora de las competencias docentes.

El informe sobre las “Competencias profesionales docentes, orientaciones para el profesorado del futuro” se convierte, así, en un instrumento de consulta para quienes quieran buscar un marco de referencia para la mejora de la docencia, empezando por el profesorado interesado en la formación continua, a fin de ofrecer oportunidades de aprendizaje al alumnado y contribuir, por tanto, a la excelencia del sistema educativo madrileño.

Presidenta del Consejo Escolar de la CAM

En el acto de presentación del Informe participó la Directora General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza, D.ª Mercedes Marín García, quien insistió en el compromiso de la Comunidad de Madrid con la formación del profesorado. También estuvo el coordinador del GIPES, D. Javier Valle y el Decano de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la UAM, D. Jesús Manso.

En el acto estuvieron presentes directores de IES de las 5 Direcciones de Área territoriales, altos cargos de la Vicepresidencia y Consejería de Educación y Universidades, diversos representantes de la comunidad educativa madrileña, principalmente representados en la figura de los consejeros del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, la Inspección Educativa, la Presidenta del Consejo Escolar del Estado y los Presidentes de varios Consejos Escolares Autonómicos, así como otras personalidades del mundo educativo, como los miembros de los Colegios de Doctores y Licenciados de Madrid y Cataluña, la Directora General de la Fundación SM, entre otros.

Por último, el acto se cerró con un momento más distendido en el que se ofreció un café que fue extraordinariamente organizado y servido por el alumnado de Formación Profesional de Grado Medio del CIFP Simone Ortega de Móstoles, a los que queremos agradecer su participación junto al equipo directivo y profesorado de la Escuela.

El Informe completo está disponible en el siguiente enlace:

https://gestiona3.madrid.org/bvirtual/BVCM050623.pdf