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  • Felipe de Vicente: “Las leyes orgánicas no están para decirte qué metodología aplicar”
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    Felipe de Vicente: “Las leyes orgánicas no están para decirte qué metodología aplicar”

    27 abril, 2022
  • “La evidencia está demostrando que la tecnología no supone una mejora en el aprendizaje”
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    “La evidencia está demostrando que la tecnología no supone una mejora en el aprendizaje”

    21 marzo, 2022
    Onofre Monzó, presidente de la FESPM: «Para enseñar matemáticas tienes que saber bastante más de lo que tienes que enseñar»
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    Onofre Monzó, presidente de la FESPM: «Para enseñar matemáticas tienes que saber bastante más de lo que tienes que enseñar»

    14 marzo, 2022
    Álvaro Marchesi: «El currículo dice ‘no te quedes en conocer; conoce para aplicar y para resolver’. Ése es el cambio»
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    Álvaro Marchesi: «El currículo dice ‘no te quedes en conocer; conoce para aplicar y para resolver’. Ése es el cambio»

    18 octubre, 2021

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Hablamos con El presidente de CECE, Alfonso Aguiló, hace balance de un curso escolar intenso, protagonizado por la pandemia, pero también por una política educativa sin consenso.
Alfonso Aguiló: «La mejora educativa se promueve con una cultura de la colaboración, no con una dialéctica de batalla»
23 junio, 2021

El presidente de CECE hace balance de un curso escolar intenso, protagonizado por la pandemia, pero también por una política educativa basada en la confrontación: con…

Hablamos con La pedagoga Roser Batlle participó en la última edición de Grandes Profes, que dedicó uno de sus diálogos al Aprendizaje-Servicio. (Foto: Fundación Atresmedia)
Roser Batlle y el Aprendizaje-Servicio: «Aprendemos porque tenemos una responsabilidad con el mundo»
16 marzo, 2021

Hablamos con la pedagoga Roser Batlle, fundadora de la Red Española de Aprendizaje-Servicio y máximo referente en España de esta metodología que ha demostrado mejorar el…

Destacado Home Laura Serrano, directora del Colegio Cambrils, de educación especial, ha escrito 'Historias de niños y de familias especiales' junto a Nacho Martín.
Laura Serrano: «Las discapacidades intelectuales requieren profesionales con vocación, formación, experiencia, conocimiento profundo y sensibilidad»
1 marzo, 2021

En torno a la educación especial de niños con discapacidades intelectuales han hablado muchos políticos y organizaciones últimamente (desde que el Gobierno impulsó su LOMLOE), pero…

Hablamos con Fernando Trujillo analiza el estado del sistema educativo en este curso protagonizado por la pandemia y por la transformación del aprendizaje.
Fernando Trujillo: «El alumno no debería salir peor preparado que el de hace dos años»
28 enero, 2021

El autor de ‘Aprender y enseñar en tiempos de confinamiento’ pide «tiempo de calidad» en el aula «mientras haya presencialidad» y no resignarse a un aprendizaje…

Hablamos con Ana María Farré Gaudier, autora de 'Mujeres líderes en educación en el siglo XXI' (Brief).
Ana María Farré: «Las mujeres líderes en educación no le dan importancia a visibilizar lo que hacen»
18 diciembre, 2020

Cuando Ana María Farré publicó ‘Mujeres líderes en la educación del siglo XXI’, terminaba el fatídico curso 19-20 y su improvisada escuela a distancia. La educación…

Destacado Home El presidente de CECE, Alfonso Aguiló, reclama que se legisle sin atacar a nadie. (Foto: Jorge Zorrilla)
Alfonso Aguiló: “La solución para mejorar la equidad no es convertirse en un gran regulador repartidor de alumnos”
10 diciembre, 2020

“¿Por qué en un momento en el que hace falta reunir las fuerzas de todos se intenta atacar a una parte importante de la comunidad educativa?»…

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  • 49º Congreso CECE: Alicante, 4-5/nov

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      13 julio, 2022
    • Estudio sobre el bienestar del alumnado en los centros realizado por Fundación SM.
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      27 junio, 2022
    • CECE-Madrid hizo entrega de sus reconocimientos anuales a los valores en educación durante la jornada celebrada el 8 de junio.
      La salud mental del alumnado, un desafío educativo tras la pandemia
      12 junio, 2022
    • Alejandro Tiana, en su discurso de toma de posesión como secretario de Estado de Educación y Formación Profesional ante la ministra, Isabel Celaá, y el subsecretario del Ministerio, Fernando Gurrea, en junio de 2018.
      Nuevas caras del Ministerio tras el cese de Alejandro Tiana
      8 junio, 2022
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